Профессиональная деятельность юриста предполагает наличие глубоких знаний в области психологии и педагогики. Юристу постоянно приходится сталкиваться с решением психологических, да и педагогических проблем в своей работе. Он должен разбираться в психологии людей, знать психологические характеристики отдельных социальных групп, владеть приемами педагогической Деятельности, быть готовым к участию в правовом воспитании граждан. Для преподавателей и студентов юридических, а также иных вузов, где преподаются гуманитарные и социально-экономические дисциплины.

• Психология и педагогика_4
  • Тема 1. Введение в психологию
    • 1.1. Предмет психологии
    • 1.2. Психология и другие науки
    • 1.3. Методы психологии и возможности их применения в юридической практике
  • Тема 2. Психика: природа, структура и функции
    • 2.1. Психика и мозг человека
    • 2.2. Материалистическое и идеалистическое понимание сущности и происхождения психики
    • 2.3. Развитие высших психических функций у человека
  • Тема 3. Психология личности. Психологическое осмысление деятельности. Психологические особенности личности и деятельности юриста
    • 3.1. Проблема личности в психологии
    • 3.2. Структура личности
    • 3.3. Формирование и развитие личности
    • 3.4. Психология деятельности
    • 3.5. Психологические особенности личности и деятельности юриста
  • Тема 4. Психология познавательной сферы человека
    • 4.1. Ощущение и восприятие
    • 4.2. Внимание
    • 4.3. Память
    • 4.4. Воображение
    • 4.5. Мышление и речь
  • Тема 5. Эмоционально-волевая характеристика личности и деятельности
    • 5.1. Эмоции
    • 5.2. Воля
  • Тема 6. Индивидуально-психологические особенности личности
    • 6.1. Направленность личности
    • 6.2. Темперамент
    • 6.3. Характер
    • 6.4. Способности
  • Тема 7. Психология межличностных отношений
    • 7.1. Понятие и виды общения
    • 7.2. Социальная психология групп
    • 7.3. Психология межличностных конфликтов
  • Тема 8. Педагогика как наука. Цели и задачи образования и воспитания
    • 8.1. Предмет педагогики как науки
    • 8.2. Возникновение и развитие педагогики
    • 8.3. Особенности педагогической деятельности
    • 8.4. Общая характеристика педагогического процесса, его функции
    • 8.5. Цели и задачи образования и воспитания
    • 8.6. Педагогический идеал и его конкретно-историческое воплощение
    • 8.7. Юрист как педагог
    • 8.8. Роль юриста в решении задач образования и воспитания граждан
  • Тема 9. Средства и методы педагогического воздействия на личность
    • 9.1. Обучение как педагогический процесс
    • 9.2. Принципы дидактики и реализация их требований в правообразовательном процессе
    • 9.3. Формы, средства и методы обучения
    • 9.4. Воспитание. Психолого-педагогический механизм воспитательного воздействия
    • 9.5. Формы, средства и методы воспитания, возможности их использования в правовоспитательной работе юриста
    • 9.6. Воспитательные возможности семьи. Особенности семейного воспитания
  • Тема 10. Самосовершенствование юриста
    • 10. 1 . Общая характеристика самосовершенствования как педагогического процесса
    • 10.2. Условия и факторы эффективности самосовершенствования юриста
    • 10.3. Самовоспитание. Взаимосвязь воспитания и самовоспитания. Специфика средств, форм и методов самовоспитания юриста